本文转自：贵港日报校园春色 亚洲色图

　　本报讯 （全媒体记者杨小露）近日，自治区熟练厅公示广西第八届中小学生艺术展演举止各技俩评比后果，港北区西江小学选送的《蟾光下的中国》得回朗读类一等奖。

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　　这是西江小学不休探索优化野心课后工作推行，以多元性、生计性、理由性、实行性为导向，让学生在课后工作中健康成长的缩影。“咱们以为，熟练不仅是传授常识，更紧迫的是培养学生的抽象素养和转换才调。因此，咱们颠倒在意课后工作课程多元化和特质化，为学生提供各样化的学习体验和成长契机。”西江小学党委文书、校长杨忠保说，学校荧惑学生把柄其酷爱酷爱和特长遴选课后工作课程，让学生在学习中找到自信和欢畅。

　　齐唱、跳舞、画图、乐器、编程……下昼4时25分，下学铃响后，西江小学如故扯后腿。音乐室内，孩子们全身心肠参加到音乐中；科技创客室里，数独、编程等具有转换想维培养与征战的社团举止在孩子们的欢声笑语中张开……

　　为知足学生课后延时工作需求，鼓励“双减”落地增效，该校把柄学校现存的师资实时局条款，引入社会机构，按照“能开尽开、应开必开”的责任要求，详情“1+N”的多元化校本课后工作口头，丰富学生课后工作举止，拓展学生抽象举止的时空，竣事学生课后工作“5+2”全诡秘。

　　“‘1+N’课后处当事者要包含‘书面功课指点+特质课程+社团举止’三方面推行，其中特质课程包括课后工作特质班、特质烹调课、主题熟练。”杨忠保说，每天晚托时辰，学校组织学生在教室内完成书面功课、实行功课等，匡助学生育成自主完收效课的民俗和培养自理才调。

　　该校还依托乡村塾校少年宫举止技俩，将师资队伍、学生酷爱酷爱爱好、所在文化特质、学校左右资源与校园文化建造、“第二课堂”举止相集中，征战齐唱、跳舞、好意思术、科技创客、播音主握、乐器、书道等特质课程；依托学校食堂开展晚托烹调课，开设“我是厨房小高东谈主”烹调课程，培养学生自理自强才调；引进校外机构，开设足球、篮球等酷爱酷爱班，用功把社团举止打形成学生嗜勤学习、获取常识、提高熟练质地的新渠谈。

　　“学校设有好多特质课程和社团举止，丰富了咱们的课余生计，清静了咱们的学习压力，我感到很兴隆。”该校五年齿（1）班学生林朵朵说，她加入了科技创客班，试验并提高想维才调。此外，她还到播音主握班试验我方。旧年11月，她担任了学校通顺会的主握东谈主，证据冷静不迫，赢得全校师生的一致好评。

　　跟着学校课后工作技俩标不休加多，该校现在参与课后工作课程的学生有2628东谈主校园春色 亚洲色图，参与率达83.03%，145名教师参与，参与率达96%。“咱们不竭施展学校课后处当事者渠谈、主阵脚作用，不休编削与优化课后工作的样式与推行，以知足学生各样化、个性化发展需求，把学生从勤奋的学业包袱中自若出来，让‘双减’信得过落到实处，让学生在自豪欢畅的校园生计中发展特长，健康成长。”杨忠保说。